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简介

我们是一群对新加坡的教育系统是否能为孩子们做好面对未来经济的准备而感到担忧的新加坡家长。

秉持着为新加坡服务的精神,我们齐聚,以我们的经验和与其他家长,教育家,学术人士和学生的沟通,编译了以上建议。

我们以个人名义行事,不涉及我们的专业操作也无政治关联。
 

核心团队

 

Pooja Bhandari 是亚洲妇女福利协会 (AWWA)社会影响力与特别项目组组长。她 在社会及家庭发展部任职六年,负责早期干预 特殊教育中心政策和社会服务领域的人力资 源管理。在这之前,她是外交部的外交官。她 还担任 Jurong Tasek 董事会成员,也是联合 国儿童基金会国际理事会成员。 她亲身见识到了新加坡本地学校和国际学校 在学生目标和资源方面的巨大差异,以及儿童 发展成果的巨大差异。这促使她撰写 EveryChild.sg 白皮书。

 

身为一名企业家,Aarathi热衷于将不同社群联 系在一起,特别是通过教育和就业机会来推动 妇女和儿童的社会流动性。从企业到志愿组织 再到起步公司, Aarathi 利用她的经历来培育 她所接触的社群。她是 KeyNote Women’s Directory 的 KeyNote 发言人,并担任妇女行 动及研究协会(AWARE) 董事会的财务主管,也是新加坡马来西亚协会 (MASIS) 的董事会 成员。

 

Dawn Fung 是《新加坡家庭教学:一种教育》的 作者,也是新加坡家庭教学的创始人。 她创办 Little U,一家拥有强大的家长教育团队 的微型学校咨询公司,专门提供个性化教育服 务·。 她正在制定一份为期 30 年的宣言,以推动新 加坡的教育改革,让每个孩子、家长和教育者 都拥有接受良好教育的权利和机会。

 

Alhadad 博士是一位神经多样性倡导者、游戏 治疗者和解放型家长。Hana在社区发展和心 理学方面拥有丰富的经验,目前专注于支持神 经分歧的儿童和家庭、单亲妈妈、家庭暴力的 受害幸存者以及儿童和青少年。 身为妇女行动及研究协会 (AWARE) 的研究员 和新加坡国立大学的兼职教授,她在自己的专 业角色、社区工作和个人生活中都运用了共情 和创伤意识的沟通方法

 

John Tan 是 Saturday Kids(一所鼓励与培养 儿童好奇心的学校)和 Doyobi(一家教育科技 起步公司,帮助孩子们通过在元宇宙中协作 解决问题来培养技能)的创办人。

 

他也是科技起步公司的投资者,特别是重新构 想未来工作和学习环境的起步公司,例如 Padlet、Kubrio、Contra 和 Beanstalk。他是奥 巴马基金会亚太区领导人、Transcend 研究员 和 Ashoka 变革者,也是Ninja Van 和 ErudiFi 的董事会成员。

 

Joline Lim 是一位家长倡导者和变革型育儿教 练。身为两个孩子的单亲妈妈,她通过照顾情 绪化和有心理健康问题的家庭成员的生活经历 中成长;并发现尊重式养育对于她神经分裂的 孩子的基本发展有多么重要。

 

她通过免费的虚拟安全空间和在线资源,温和 与积极地赋权予护理人员和教育工作者;并通 过Chapter Zero 的“培育村庄”(一个平静、协作 和有创伤意识的社区组织和资源中心)提供支 持性教育计划。

 

Tim Wong 是一位社区推动者,也是尊重式养 育和特殊教育需求 (SEN) 教育改革的家长倡 导者。他与其他家长倡导者合作,提高教育官 员和其他家长对特殊教育在主流学校里面对 的挑战的意识。他利用 Gentle Fathering SG 平台,通过社交媒体和家长组织,积极倡导尊 重式养育。

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